18 Kasım 2017 Cumartesi
Şimdi eğitim vakti

Abdurrahman Örnek

Şimdi eğitim vakti

Öncelikle yeni eğitim öğretim yılının tüm eğitimcilere,öğrencilere ve ülkemize hayırlı olmasını diyorum.  2017-2018 Eğitim Öğretim yılı başlarken her yeni ile beraber bir umut ve heyecanda başlamış oluyor. Bu umut ve heyecan   idarecilerde , öğretmenlerde ,öğrencilerde ve velilerde tatlı ve uzun bir maratona dönüşüyor.Yalnız bu eğitim öğretim dönemi diğer dönemlere nazaran daha çok yeniliklerle başlayacak gibi.  En büyük yenilik ise ilk defa 1. 5.ve 9. sınıflarda uygulanacak olan yeni müfredat programı. Yeni müfredat programının uygulanması bakanlık merkez teşkilatında nasıl heyecan oluşturuyorsa;  taşrada il ,ilçe , okul müdürlüklerinde ve özellikle 1. 5. ve 9.sınıfları okutacak öğretmenlerde de ciddi heyecan oluşturmuş durumda. Bakanlığın aylardır üzerinde çalıştığı müfredatla ilgili 5-6 eylül 2017  tarihlerinde 81 il ve ilçelerinde, yeni müfredat programı ile ilgili bakanlık, genel müdürlük ve daire başkanlıkları nezdinde toplantılar düzenleyerek  sunumlar yapacak.  Sunumlarla İl ,ilçe,okul müdürleri ve eğiticilerin eğitimi konusundaki hassasiyetleri, yeni müfredat programının önemini ve ciddiyetini göz önüne koymaktadır.Biz eğitimcilere düşen, tarihine , kültürüne bu kadar vurgu yapan bu yeni müfredatı, sahiplenmeli ve heba etmemeliyiz. Güçlü millet, güçlü devlet  ancak iyi bir eğitimle mümkün olur. Ülke olarak birçok alandaki hızlı ilerleyişimizi eğitimde de sağlayabilirsek, uluslararası konjöktürde de  ilk sıralarda yerimizi almış oluruz.

Bu konuda öğretmenlere  ciddi iş ve görev düşmekte. Özellikle Müfredatın uygulayıcısı olan öğretmenlerde, programların istikrarlı bir şekilde yürütülmesine yönelik güven probleminin olmamamsı gerekmektedir. Öğretmenlere   programın uygulanması noktasında, amirleri tarafından sonuna kadar destek sağlanması. Öğretmenlere , kısmen de olsa  müfredat uygulamasında özgünlük payı bırakılmalıdır. Öğretmenlerin özellikle değerler eğitimi noktasında davranış ve hal dillerine dikkat etmeleri , öğrencilere örnek olmaları yani sözel anlatımdan ziyade davranışlarla anlatımları daha önemlidir.

             MESLEKİ ÇALIŞMALAR (SEMİNER DÖNEMLERİ)

 Her eğitim ve öğretim döneminde ki sene başı ve sene sonu mesleki çalışmalarla ilgili kısım. Bu seminer dönemleri genelde boş olarak geçer ve öğretmenin bilinçaltında da boş zaman geçirme diye yer ederdi. 2017-2018 eğitim öğretim dönemi, sene başı mesleki çalışmalara baktığımızda, çalışmaların ciddiyeti üzerinde durulmuş, öğretmenler için içerik olarak zengin  seminer konuları hazırlanmış. Seminer dönemlerinde Öğretmenlere “öğrenmeyi öğrenmek” şuuru verilmeli.Öğretmenler bu seminerlerle alışa geldiği ve rutinleşmiş yöntemlerin dışına çıkmayı öğrenmeli.Tükenmişlik sendromlarından mesleki çalışmalarla kurtulabilmeli. Öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimleriyle ilgili yapmaları gereken çalışmalarda, baş vuracakları kaynak kitaplar, izlenecek filmler, her öğretmenin kendi alanıyla ilgili mutlaka okuyacağı bir makale, okunan makalelerin raporlaştırılarak, il ilçe aracılığıyla bakanlığa gönderilmesi oldukça önemli. Okulların ve özelliklede öğretmenlerin  özel alan ,pedagojik formasyon,bilgi ve görgülerini geliştirecek,yeni beceriler kazanarak, eğitim öğretim süreci boyunca karşılaşacakları problemlere çözüm üretmek için mesleki çalışmalara ciddi şekilde katılmaları gerekmektedir. Mesleki çalışmalar; öğretmenlerin işbirliğini geliştirerek iyi örneklerin paylaşılmasına da yardımcı olmaktadır. Tüm bunların olabilmesi için vicdani denetim ve kurumsal denetim mekanizmalarının devreye girmesi gerekmektedir.

Seminer  konuları oldukça iddialı ;teknoloji ve madde bağımlılığı çok önemli.Bu başlık sene sonu seminer döneminde, yine mesleki çalışma konuları arasında olmasına rağmen okullarda fazla üzerinde durulmamıştı.İnşallah bu seminer döneminde üzerinde durulur.Kariyer rehberliği  üniversite sınavına girecek adaylar için çok önemli ,ergenlerle iletişim.Öğrencilerin yıllardır akademik başarının yanında ihmal edilen sosyal ve kültürel etkinliklerin başarıya etkisi,öğrencilere çevre bilincinin kazandırılması konusu önemli,liderlik ve örgüt kültürü,değerler eğitimi çok önemli,kaynaştırma eğitimi ,kapsayıcı eğitim çok önemli konular. Bu seminer dönemini öğretmenler  iyi bir şekilde değerlendirebilirlerse , eğitim öğretim dönemi boyunca öğretmen ve öğrenciler için verimli ve kolay bir dönem olacaktır.O zaman diyoruz ki ŞİMDİ EĞİTİM VAKTİ.

6.09.2017 (Abdurrahman Örnek)

DİĞER YAZILAR

İyi öğretmen kendini yenileyen öğretmendir

Yeniden bismillah demeliyiz

Geçmişte bıraktıklarımız

Çarpık kentleşme ve mahremiyetsizlik

Tanımlanmamış insan

Teslimiyette temsiliyet krizi

Teog kaldırılsın ama…

Niçin kitap okumalıyız?

Bir avuç umut ısmarladım

ÖSYM VE YÖK BAŞKANININ İÇİ RAHAT MI?

Dil kültür’ün vazgeçilmezidir

 ÇOCUKLAR BİZDEN  NE  İSTER?

İnsani Bir İhtiyaç Olarak İletişim

  LYS’de Doğru Tercih Zamanı

15 Temmuz; Sivil Direniş Ve Yeniden Diriliş Günü

Suriyelilere yapılanları kınıyoruz!

Suriyeli Mültecilerle Yeniden Kardeşlik Zamanı

Yeni Bir Neslin İnşası İçin Yaz Kur’an Kursları

AVM   Fetişizmi

Tatile Girerken Öğrenciler   Ne Yapmalı

Haberin Kaynağı Ve Müslümanca Tavır

Bir Tutkudur Okumak

Aile içi iletişimde ebeveyn çocuk iletişimsizliği

Özrüm Kabülümdür

Asıl Mesele Öğretmen Olmak ( 2 )                                      

Asıl mesele Öğretmen olmak ( 1 )

Eğitim de rehberlik hizmetleri - 3

LOKMAN SURESİ İLE DEĞERLER EĞİTİMİ

ANLAMSIZLIĞIN ANLAMLAŞMASI

Eğitim de rehberlik hizmetleri - 2

AKADEMİK EĞİTİMCİLER DERNEĞİ  ÇALIŞMA RAPORU -1

MERHAMET OLSUN İSTİYORUM

İNSAN VE İNŞASI

  KANAYAN YARAMIZ MADDE BAĞIMLISI ÇOCUKLAR

ÖTEKİLEŞTİRMEDEN SEVMEK

Okul öncesi Eğitim’de din eğitiminin gerekliliği

Dijital işgal ve savunmasız çocuklar

OKULLAR NASIL OLMALI

EĞİTİMDEKİ TEMEL SORUNLARDAN BİRİ

STK’LARA ÇAĞRIMIZ

STK’LARA ÇAĞRIMIZ

MÜSLÜMANLARIN YÖNETİCİLİKLE İMTİHANI